独生子女拼着养 长大更快乐

　　所谓拼孩，就是两三个甚至更多孩子一起做玩伴，一起长大。通常是与亲戚、邻居或好友的家庭一起拼养，比如大家经常一起外出旅行等。这种拼法，在英文中有个类似的词汇叫做play date，直译是游戏约会，意译可以翻成娃娃会，就是给孩子们约定见面聚会的时间。

　　特别提示：

　　要快乐 不要风险！

　　拼孩有快乐，当然也有风险。

　　以下这位读者的担心你一定也有：

　　“我和几家比较不错的邻居从去年开始拼养孩子，除了经常一起外出组织些活动外，我们还会轮流抽出一定时间把孩子放到其中一家。可是，上周，轮到我看护时，我的孩子把另一个孩子打出了小伤。虽然对方家长没有说什么，但我心里总是过意不去。许多人赞成拼孩都是没有出过问题的，出过一次就再也不敢了。”

　　请你这样做，拒绝风险，快乐不变——

　　●上好保险。如果因为拼孩中会出问题就完全放弃，就有些因噎废食了。要避免事后纠纷，不如事先想好对策。保险就是规避风险的一种方式。比如在接送孩子上下学中的拼车，车辆都有保险，包括对车上乘客的人身保险，这样如果万一发生意外就有保险赔付。

　　●活动具体事宜提前约定。比如时间、地点、方式等，这就可以避免受托家长因为从事的活动不恰当（比如临时起意带一群孩子外出）而产生问题。

　　●书面规定权利义务。以前大杂院时代孩子东家跑西家窜就长大了，现在既然已经进入一个不同的时代，何妨以现代的法治精神，用文字形式规定彼此权利义务。变成文字本身就是对成员的一个约束，提醒大家这当中可能发生的风险，让大家都能更认真地对待。在有了大的约定之下，小的事情可以沟通解决。有的人在网上召集拼孩活动时就在帖子中有责任的约定，这就是一种进步。

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　　拼孩前，4个原则先明确！

　　在“拼文化”中，拼的多是物，只有拼孩拼的是人，而这个被“拼”的小孩是有自己独立意志和想法的，所以要想顺利拼孩，就须要做好以下几点：

　　1 给宝宝制定行为规范

　　无论拼的是多大的孩子，都需要给孩子一些底线性质的基本行为规范。而且这些观念最好是参与拼孩的家庭共同赞成的。比如对于小一些的孩子，不能乱抢东西；对于学龄的孩子不能互相抄作业等等。让孩子的行为能够基本适应群体的环境。

　　2帮宝宝学习交往的技巧

　　在拼孩中难免发生一些问题、摩擦，其实在成人交往时也会遇到，不必因此否定拼孩，而是应和孩子一起学习如何与人交往。对于比较内向、胆小的孩子，需要更多鼓励他们敢说敢做；对于攻击性过强的孩子，则需要让他们多一点谦让。当出现问题时，不是简单地责备、打击孩子，而是把问题当成教育的契机，教给孩子更好的应对方式。

　　3 不同年龄，不同拼法

　　一般来说，3岁以下的婴幼儿不适合托管式拼孩，也就是说把孩子完全交给一方，因为这个年龄的孩子缺乏自我保护的意识，需要成人高度关注。而且每个孩子的基本生活需要和习惯上差异很大，别人很难照顾到。

　　3岁到学龄前的儿童具备了一定的自我保护意识，但托管的时间不要太长，半天以内最佳。一次拼孩的人数最好不要超过5个。看护的成人最好有两个或两个以上，可以互相照应。托管的环境最好是家庭室内以及小区中的活动区域，环境比较简单、熟悉、可控，不易发生意外。

　　对学龄儿童的拼孩，比如放学后的活动，假期的活动等，家长可以比较放心，但还是要对期间的活动做出约定，并对孩子进行安全教育，让孩子自身有安全意识，不做危险动作，服从负责家长的管理。

　　4 为宝宝安排适宜的活动

　　要让孩子喜欢被拼，就需要为他们安排适合自己年龄的活动。

　　对于3岁以下的婴幼儿，通常的活动方式是“平行游戏”，即孩子们各玩各的。这时要给孩子预备多样化的玩具，比如积木，娃娃，汽车等，让每个孩子都有的玩。在这个年龄，可以为孩子安排短时间的集体活动，比如大家一起唱儿歌、讲故事等等，时间在15分钟以内。

　　对于3岁以上的学龄前儿童，除了那些孩子可以一个人玩的玩具之外，可以为他们安排一些需要集体合作的活动。比如有一定规则的团体游戏，需要共同协作完成的手工或绘画等，让孩子可以在活动中学习合作与规则。

　　对于学龄儿童，要让他们在活动中发挥更多的主导性，在自主活动中学习团体合作与自主管理。当然只要是未成年人，成人的监护与指导都是必须的，要让孩子避免从事不当的活动，比如大量时间看电视、上网等。

　　我们希望拼养可以弥补孩子没有兄弟姐妹的遗憾，并让孩子在与玩伴的相处中，塑造性格，避免自私、任性、蛮不讲理等独生子女可能会有的毛病。要达到这样的目标，就需要找到和你同类的家长。与你价值观与育儿观比较接近的家长才适合和你拼孩养。如果拼孩的家长和我们很不同，比如特别爱攀比、拜金，或者言谈举止不文明的，很可能会给孩子造成不良影响。 “昔孟母，择邻处”，说的就是人际环境的重要，拼孩也是这样。 以下三种家庭你要特别避免：

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　　给宝宝自由

　　拼孩是要给孩子提供一个互动的平台，所有事先的计划、安排都是预案，实际操作中还是要让孩子们在自由互动中享受这段时间，而不是又一种的亲子班或课外班。

　　●斤斤计较的：在拼孩中，大家无论是一起出行还是在家中，总会涉及到一些利益，比如时间和金钱。有的家庭特别斤斤计较，还总想占一些便宜，这样的人参与进来会让其他人觉得不舒服，影响团体氛围。

　　●特别“护犊子”的：孩子在一起玩难免打打闹闹，发生一些矛盾冲突，需要双方家庭本着公平和培养孩子良好品德的目标来友好解决。特别护犊子的家长永远觉得自己的孩子是对的，就会很麻烦。

　　●特别精细的：有一些家长过于精细，比如孩子能吃什么，不能吃什么，什么情况下穿多少衣服，每天应该如何作息等等方面都有精确的规定。和这样的家长在一起，你会觉得自己时时刻刻在出错，在照顾这样家庭的孩子时，无论多么仔细也会落埋怨。

　　有些家长的个性在养育宝宝时才能看出来。一些人我们平常看来很随和，但如果是在拼孩中却可能很难相处。所以不要以平时的交往就轻率地决定一些长期的拼孩计划，先交往试一试，不行再换。

　　如果在一起的家庭都比较好相处，观念也相近，在平时拼孩中如果出现一些问题，就要用求大同、存小异的原则通过沟通来解决。不仅能锻炼你自己的交往能力，也可以在言传身教中帮助孩子学会如何与他人相处。

　　caution

　　选择拼孩机构，请明确责任

　　现在也有专门的拼孩机构，有一个网站有这样的宣传语，“上学拼接送，放学拼活动，暑期拼看护，节假拼玩乐”，几乎网罗了所有拼孩的形式。不过提醒大家，类似儿童托管的这种拼孩法，在法律上属于一种委托行为，在托管中如果发生问题，受托人就要承担一定责任。