潜江教育局吴纯羽

潜江教育局局长吴纯羽以“五育融合”为核心推动区域教育高质量发展，其工作亮点聚焦于党建引领、改革创新、劳动教育实践三大方向，通过强化校长论坛、基层调研、职教改革等举措，系统性提升潜江教育水平。

党建引领与全局统筹
吴纯羽始终将党的领导贯穿教育治理全过程，强调“四个意识”“两个维护”在教育工作中的实践意义。例如，在校长论坛中提出“以立德树人为根本任务，深化综合改革为动力”，并多次在调研中要求学校领导班子“团结务实、责任上肩”，确保政策执行与教育目标高度统一。
劳动教育创新与五育融合
她主导推动潜江劳动教育品牌建设，提出“劳动教育是德智体美四育发展的沃土”，通过校长论坛整合专家资源，明确“课内外协同、家校社联动”的实施路径。例如，在渔洋镇调研时，结合当地红色资源设计特色劳动课程，倡导“劳动育人”与本土文化结合。
基层调研与精准施策
吴纯羽深入职教中心、后湖小学等基层单位，针对不同学段痛点提出差异化方案：在职教领域强调“安全网格化管理”与产业对接；在义务教育阶段关注“班班通”信息化应用和食堂卫生安全；对潜江中学等名校则要求“高标准培育人才”，体现分层管理思维。
扶贫与民生关怀
其工作不仅限于教育系统内部，还延伸至社会服务。例如走访老新镇贫困户时，通过物资慰问与政策帮扶双轨并行，强化教育扶贫的“造血”功能，体现“办人民满意教育”的宗旨。

吴纯羽的教育治理模式兼具顶层设计与基层实践，以劳动教育为突破口，融合党建、扶贫、信息化等多维度改革，为区域教育高质量发展提供了可复制的“潜江经验”。

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